Le projet Erasmus+ Tell Youth, d'une durée de 2 ans et réunissant 8 partenaires, s'est clôturé fin septembre 2025. Il avait pour objectif de sensibiliser les professionnels de la jeunesse au lien entre préservation de la biodiversité et expression artistique. Ce travail de coopération entre la France, la Grèce et la Roumanie -qui en est à l’initiative-, a abouti à plusieurs productions et notamment la réalisation d’un herbier numérique créé par des jeunes pour des jeunes.

Le projet a permis de réaliser plusieurs actions, en partenariat avec les professionnels de la jeunesse ayant contribués à cette aventure, parmi lesquelles :
 

• Quatre formations de trois jours destinées aux éducateurs et animateurs jeunesse. La première a eu lieu à Collias du 14 au 16 février 2024 sur la thématique de la préservation des milieux et les enjeux de conservation de la biodiversité en contexte de changement climatique. La seconde s’est déroulée à Constanta en Roumanie, en juin 2024 et avait pour objectif l’écriture créative autour des plantes. La troisième portait sur la création d’illustrations autour des plantes, a eu lieu à Nîmes en décembre 2024 et la dernière, a eu lieu à Kalamata en Grèce, en juin 2025, sur le thème des compétences vertes.
   
• Plusieurs visites de terrain avec des jeunes de 16 à 22 ans autour de la reconnaissance des plantes, des écosystèmes et de leur évolution. Le Syndicat mixte des gorges du Gardon et la Maison de l'Europe ont travaillé avec le lycée Dhuoda de Nîmes et le lycée professionnel Albert Einstein de Bagnols-sur-Cèze, ainsi qu’avec le collège de La Paillade à Montpellier.
   
• Des ateliers ont également été organisé, dans les établissements scolaires, autour des thèmes de formation avec les jeunes : création d’un herbier, écriture de mythes et légendes, réalisation d’illustrations. Les mêmes établissements cités précédemment ont participé, ainsi que la MJC d’Uzès et le lycée Hemingway de Nîmes.
   
• Entre décembre 2024 et mars 2025, les jeunes des lycées Dhuoda et Albert Einstein ont participé à la plantation d’arbres aux jardins partagés du pays du Pont-du-Gard de Remoulins, à la bergerie pédagogique de Collias, mais aussi au sein de la cour du lycée Dhuoda.
   
• Enfin des journées de nettoyage ont été organisées avec les jeunes des MFR du Gard et se sont clôturées par un événement festif au Pont-du-Gard.

Ce projet de coopération s'est clôturé par une présentation des résultats obtenues par les trois pays, mais aussi par une démonstration des méthodes utilisées, qui pourront être répliquées ultérieurement par d’autres éducateurs, enseignants et autres professionnels de l’éducation.
 

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